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第9章 回归书桌，决战高考（第1页）

第九章 回归书桌，决战高考

四月的定州，春意已深，道路两旁的柳树抽出了嫩绿的新芽，杨絮如雪花般漫天飞舞。带着从北京征战归来的满身风尘和双线告捷的喜悦，林芝回到了熟悉的校园。然而，她立刻感受到了一种微妙的变化。

课间，当她穿过教学楼走廊时，不时会有陌生的学弟学妹投来好奇和羡慕的目光，伴随着低声的议论：“看，就是她，高三的那个林芝，听说北京的电影学院和戏剧学院都考上了！”“真厉害啊，长得也挺有气质的。”原来略显平淡的高三生活，因为她艺考的成功，仿佛投入了一颗石子，激起了层层涟漪。

班主任李老师特意把她叫到办公室，脸上是掩不住的欣慰，但眼神里也带着一丝新的忧虑。“林芝啊，你这次真是为咱们学校争光了！校长都在周一的教职工大会上表扬了你，说我们学校出了个艺术尖子生。”李老师给她倒了杯水，语气转为严肃，“但是，越是这种时候，老师越要提醒你，千万不能松懈，更不能骄傲。高考这座独木桥，对谁都一样。专业考试过了，只是拿到了入场券，文化课要是不过线，前面所有的努力都可能付诸东流。最后这两个多月，你必须收心，把全部精力放回到文化课上，心无旁骛，全力冲刺！有没有信心？”

“李老师，您放心，我明白轻重缓急，绝不会在这个时候掉以轻心的。”林芝迎上老师的目光，语气坚定地回答。她深知，行百里者半九十，这最后一道关卡，必须稳稳迈过，不能有丝毫闪失。前世的阅历让她比同龄人更懂得“善始善终”的重要性。

她迅速调整了状态和作息时间。知识学习空间再次成为她最亲密的战友和最重要的时间加速器，但训练内容已从表演、声乐、形体彻底切换为数学的函数曲线、语文的文言文阅读、英语的语法词汇和文综的纷繁知识点。她充分利用空间3：1的时间流速优势，制定了详尽到小时的学习计划：每天在空间内进行至少相当于外界六小时的高强度刷题和知识梳理，重点攻克自己的薄弱环节——数学的立体几何和政治的哲学部分。健体丸打下的良好身体基础此刻发挥了巨大作用，让她能够承受每天长达十几小时的高强度脑力劳动而不至于崩溃。课堂上，她专注听讲，紧跟老师的复习节奏；放学后，她谢绝了一切不必要的社交活动，甚至婉拒了闺蜜苏小萌几次逛街放松的邀请，全身心扑在茫茫题海之中。夜深人静时，台灯下是她伏案疾书的身影，只有笔尖划过纸张的沙沙声陪伴着她。

同学们看她的眼光复杂了许多。有真诚的敬佩，觉得她在专业取得如此成就后还能静下心来啃书本；也有不解，私下议论：“她都稳上那么好的学校了，还这么拼干嘛？”“可能就是做做样子吧？”对于这些，林芝一概报以微笑，不做解释。她心里清楚，她的目标从来不仅仅是“过线”，她要考出一个对得起自己重生以来所有努力、能让父母真正扬眉吐气、也能让学校为之骄傲的分数，为这段充满奇迹色彩的高中生涯，画上一个圆满的、不留遗憾的句号。