手机浏览器扫描二维码访问
本站弹窗广告每日仅弹出一次
尽可能不去影响用户体验
为了生存请广大读者理解
第219章（第2页）
……
四年级三班。
沈小弟坐在教室中，周围的小朋友有紧张的，有兴奋激动的，还有害怕到哭出声的。
恶念和能力??者的消息已经公布大半年，没??有了??官方刻意封控消息和保护，就连幼儿园的小朋友都知道甚至见过这种东西。
大家都知道，恶念真的很可??怕，比恐怖电影还吓人。
有人安慰害怕的小伙伴，有小孩兴奋地议论待会??儿要打倒恶念，有人散播小道消息：“听说有人在遇见恶念时??激发??能力??，成为能力??者呢。”
“哇！”听到这句话??，班上其他人都很激动。
那可??是能力??者啊！随着最开始科普能力??者和恶念的讯息，大家还对能力??者没??多大了??解，直到时??间过去，大家知道越多，才明白能力??者有多么稀有。
反正??他们??学校，就只??有两三个小朋友展现??了??能力??者的天??赋，其他学生都是普通人。而一旦展现??出能力??者的天??赋和迹象，学校和官方就会??高度重视，单独培养。他们??听家长说，孩子是能力??者，面对危险有了??应对的能力??，以后的前途也不用愁了??呢。
有人说道：“我也想当能力??者。”
“唉，要是我是能力??者，我考试考零分我爸也不会??打我。”
一群小学生凑在一起，叽叽咕咕地讨论能力??者有多厉害和稀少。
就在这时??，一个身穿蓝色体恤的小男生说：“切，这有什么，我哥哥就是能力??者。”
“哇！？”小朋友们??顿时??响起一片惊讶声。
太厉害了??吧，赵子涵哥哥居然??是能力??者。
一个扎着麻花辫的女生兴奋问道：“赵子涵你哥哥会??保护你吗？”
